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HOLOGRAMAS EN EL AULA

El alumnado de 1º de ESO en su clase de matemáticas ha realizado un experimento para conseguir el efecto de un holograma. Los hologramas son imágenes en tres dimensiones que parece que podamos tocar.

Las cuatro imágenes de la pantalla se reflejan en las paredes transparentes y gracias a su tamaño y los ángulos que forman entre ellas se juntan creando una imagen en tres dimensiones en el centro.

La holografía es una técnica avanzada de fotografía basada en el empleo de la luz que consiste en crear imágenes tridimensionales. Para esto se utiliza un rayo láser que graba microscópicamente una película fotosensible. Esta, al recibir la luz desde la perspectiva adecuada, proyecta una imagen en tres dimensiones.

La holografía fue inventada en el año 1947 por el físico húngaro Dennis Gabor, por la que recibió el Premio Nobel de Física en 1971. Esta técnica se perfeccionó años más tarde con el desarrollo del láser.
El efecto que hemos creado no es un holograma de verdad sino una pantalla volumétrica que recrea el efecto de estar observando un objeto tridimensional. La imagen que vemos es el resultado de colocar cuatro superficies de plástico transparente sobre una pantalla LCD convencional situada en horizontal. Las láminas de acetato actúan como un espejo y gracias a su tamaño y a los ángulos entre ellas, nos da la apariencia de un holograma.

CELEBRACIÓN MIÉRCOLES DE CENIZA

El Miércoles de Ceniza, hoy 14 de febrero, marca el inicio de la Cuaresma, que son los 40 días antes del Domingo de Ramos, día de inicio de la Semana Santa.

Nuestro colegio ha celebrado el comienzo de este tiempo de conversión con una sencilla oración cargada de simbolismo. Con el signo de la ceniza iniciamos el tiempo de cuaresma y nos recuerda que debemos cambiar algunos de nuestros comportamientos negativos, si realmente queremos llegar a la fiesta de la pascua con un corazón nuevo.

Nuestro alumnado ha podido comprender que tenemos por delante un tiempo de cambios, de aprender a mirar con los ojos del corazón, dispuestos a aceptar los retos que nos ayuden a estar más cerca de Jesús, en definitiva, un tiempo para ser mejores y dar amor.

APRENDE A HABLAR EN GRUPO

En 4º ESO hemos participado en otro Taller de Emprendimiento patrocinado por el Instituto Aragonés de Fomento.
Mª Pilar Biota, experta en comunicación, ha impartido una actividad muy útil para nuestro alumnado: “Aprende a hablar en público y haz una presentación exitosa del proyecto emprendedor”. Comunicarnos eficazmente en un mundo globalizado resulta cada vez más necesario: entrevistas de trabajo, habilidades para el desarrollo personal y actuación en el mundo laboral, manejo de grupos, gestión emocional…
Nuestro alumnado ha podido poner en práctica ejemplos y casos prácticos con los que además de aprender ha pasado un rato muy entretenido.

TALLER DE EMPRENDIMIENTO

Desde el área de Economía y emprendimiento de 4º ESO hemos participado en un Taller de Emprendimiento patrocinado por el Instituto Aragonés de Fomento.
Carlos Gurpegui, asesor cultural y afamado experto en comunicación, ha impartido una actividad muy interesante y participativa: “Emprende tu estrategia en redes sociales sobre las 10 Habilidades para la Vida”, en la que hemos reflexionado y debatido sobre la comunicación, cómo estar bien informado y no dejarse engañar por las redes.

DÍA INTERNACIONAL DE LUCHA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

A lo largo de esta semana, se han realizado actividades con motivo de la conmemoración del 25 N, Día Internacional de lucha contra la violencia de género.

En la etapa de Secundaria, nos acompañó Sara, psicóloga de Atención Temprana, que junto al Departamento de Orientación, nos ayudó a analizar y reflexionar sobre algunas conductas peligrosas que pueden derivar en violencia de género.
Visionamos diversas escenas de una serie de televisión de éxito, y fuimos comentando cómo en algunas ocasiones hay hombres que controlan, manipulan, coaccionan, machacan psicológicamente, aíslan de sus amigos e incluso llegan a agredir físicamente a su pareja.


Relaciones tóxicas que a muchas mujeres les cuesta reconocer y romper.
Por eso, y porque creemos en la igualdad y el respeto entre hombres y mujeres, recordamos cada año que la buena convivencia entre todos es imprescindible.

En la epata de Primaria han participado en la elaboración de tarjetas de apoyo con dibujos, palabras… para dar voz contra la violencia de género y reafirmar su compromiso de ser parte activa en la construccions de un mundo más seguri y justo para todos.

El alumnado de 5° y 6° junto con otros centros escolares de la localidad han participado en una concentración en la plaza de España.

En las aulas de Infantil, se ha trabajado el cuento «Pepuka y el monstruo que se llevó su sonrisa de Estela Moreno Bermúdez, una historia que aborda la violencia de género para, desde la infancia, trabajar el buen trato y la autoestima.

Desde el colegio La Inmaculada decimos NO a la violencia de género.

EUCARÍSTIA FIN DE CURSO

Antes de finalizar el curso, se ha celebrado en la capilla la Eucarístia para homenajear al alumnado que pasa de etapa, es decir al alumnado de 3º de Infantil, 6º de Primaria y 4º ESO.

La Eucarístia fue oficiada por Juanes, el parroco de nuestra localidad, fue un acto muy emotivo.

ZINKERS FUNDACIÓN REPSOL

Un curso más, nuestro centro ha participado en la 2° edición de los Premios ZINKERS, como ganadores en la categoría de Secundaria de nuestra CCAA de Aragón.

Destacar que hemos vuelto a hacer pleno en Aragón, pues el colegio Santa Ana de Calatayud se ha proclamado ganador de Primaria.

Se han presentado más de 2.000 centros de toda España, más de 3.000 docentes y más de 70.000 alumnos/as, siendo Aragón una de las CCAA que más candidaturas ha presentado.

Han sido 2 jornadas intensas de trabajo, en base a una metodología dirigida a acompañar al alumnado para lograr una educación personalizada basada en el emprendimiento y el desarrollo de sus talentos.