Archivo de la categoría: Uncategorized

ENTRADAS CON MÚSICA ….

LA MÚSICA DE LA DÉCADA DE LOS 80

La década de 1980 fue la época de oro de la música.

Grandes artistas internacionalmente reconocidos dieron frutos para todos los gustos.

Para muchos, la década de los 80 es considerada como una de las mejores décadas musicalmente hablando, ya que dio pie a muchos géneros como el electro-pop, o el techno y que hoy en día son quizás de los que más se escuchan en la radio y que más han influenciado a los jóvenes artistas del momento.

Como anécdota nombraremos el nacimiento de la cadena de televisión MTV y con ella da comienzo la era del videoclip musical por televisión.

MTV abrió sus puertas al mundo un día 1 de Agosto de 1981 y el primer video que vio la luz fue “Killed The Radio Star“, por la banda “The Buggles“.

Aunque fue quizás el estreno de “Thriller” y “Billie Jean”, ambos temas de Michael Jackson los que marcaron la historia de la cadena que hasta la fecha se negaba a emitir videoclips de artistas negros.

Por supuesto no nos hemos olvidado de la música en España. La conocida como “movida madrileña” que marcó un punto de inflexión entre los artistas de antes de los 80, y los jóvenes españoles que deseaban poder expresarse con sus letras y su estética a partir de la recién instaurada democracia. La influencia del “glam”, del “punk” y de la música británica se hace patente en bandas como Kaka de luxe, Alaska y los Pegamoides, Alaska y Dinarama, Radio Futura, Nacha Pop, Los Secretos, etc…y que luego se erigen como los grupos que más venderán en nuestro país a lo largo de la década de los 80.

La “movida” fue realmente un movimiento de la juventud española de los 80 y no sólo en el ámbito musical sino que se dejó notar en cualquier tipo de arte ya fuera cine, literatura, fotografia, televisión o pintura.

Esta semana podremos disfrutar de temas y artistas inolvidables que dejaron su sello durante esta década. Sabemos que faltan mucho, por lo que no dudamos en hacer una segunda parte de los 80.

Temas musicales:

– Abracadabra (La bola de cristal) – Alaska
– Gimme Gimme Gimme – Abba
– Take on me – a-ha
– Cruz de navajas – Mecano
– Every breath you take – The Police
– Ni tu ni nadie – Alaska y Dinarama
– Voyage Voyage – Desireless
– Marta tiene un marcapasos – Hombres G
– With or without you – U2
– Lobo Hombre en París – La Unión
– Wake me up before you Go-Go – Wham
– No controles – Ole Ole
– Billie Jean – Michael Jackson
– Thriller – Michael Jackson

Feliz semana. ¡A bailar y disfrutar!

DE LOS NÚCLEOS ATÓMICOS A LAS GALAXIAS: LOGROS DE CIENFÍFICAS

Para celebrar el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia,nos ha visitado Marisa Sarsa, profesora de Física Atómica, Molecular y Nuclear en la Universidad de Zaragoza.

Nos ha obsequiado con una charla sobre logros de científicas en el campo de la Física relacionado con su investigación, la detección de materia oscura en el laboratorio subterráneo de Canfranc y la física nuclear.

No se ha olvidado hablar de Marie Curie, su hija Irene Joliot-Curie, Lise Meitner, Chien-Shiung Wu y Vera Rubin.

 

 

TEATRO INGLÉS “Nueva York Nueva Delhi”

En el 5 ° de febrero de todos los estudiantes secundarios fueron al teatro a ver una obra de Inglés llamada Nueva York, Nueva Delhi. Fue muy divertido y hubo muchas canciones famosas, pero la trama no fue lo suficientemente interesante. Todos nosotros pensamos que sería diferente.

La obra fue sobre dos personas, un niño y una niña, que se reunieron en el aeropuerto. De repente, escucharon que sus vuelos habían sido cancelados. Hablaron mucho y descubrieron que eran buenos amigos en el pasado.

Recordaban muchas anécdotas: cuando un profesor los castigaba, cuando iban a un concierto de música y se suspendía o cuando iban a un partido de fútbol y también se suspendía … También era la ocasión perfecta para traer recuerdos del pasado. el amor que ambos sentían desde el primer momento en que se conocieron.

Durante las escenas, los actores nos pidieron ayuda y algunos voluntarios los ayudaron. Cuando la obra termine, podríamos hacer algunas preguntas a los actores.

Las escenas no fueron tan buenas como esperábamos, pero pasamos un tiempo escuchando a los actores que hablan inglés y fue útil para mejorar nuestra capacidad de entender el idioma.

Ana Joven 4º de ESO y Álvaro Hernández 3º ESO

CELEBRACIÓN DEL MIÉRCOLES DE CENIZA

La Cuaresma es un nuevo comienzo, un camino que nos lleva a un destino seguro: la Pascua de Resurrección, la victoria de Cristo sobre la muerte. Y en este tiempo recibimos siempre una fuerte llamada a la conversión: el cristiano está llamado a volver a Dios «de todo corazón» (Jl 2,12), a no contentarse con una vida mediocre, sino a crecer en la amistad con el Señor. Jesús es el amigo fiel que nunca nos abandona, porque incluso cuando pecamos espera pacientemente que volvamos a él y, con esta espera, manifiesta su voluntad de perdonar (cf. Homilía, 8 enero 2016).
El Señor ―que en los cuarenta días que pasó en el desierto venció los engaños del Tentador― nos muestra el camino a seguir. En nuestro cole hemos querido con los símbolos de la cuaresma: ceniza y agua perfumada rociada sobre nuestras cabezas, iniciar símbolicamente este camino para la relexión y el perdón;pero con ilusión y esperanza ,todos unidos cantando como la gran familia que somos.
Gracias a todos por vuestra participación.


Sigue leyendo

ENTRADAS CON MÚSICA …

 

Esta semana vamos a escuchar algunos temas históricos de GÓSPEL:

 

I will follow him (Sister Act I)
Hallellujah Anyhow. (The Brooklyn tabernacle Choir)
Amazing Grace (Harlem Gospel Choir)
Joyful Joyful (London Comunity Gospel Choir)
Oh happy day (Gospel Québec)
One day at a time
Plenty Good Room
When I Rose this Morning (MIssissippi Mass Choir)

La música góspel, música espiritual o música evangélica, en su definición más restrictiva, es la música religiosa que surgió de las iglesias afroamericanas en el siglo XVIII y que se hizo popular durante la década de 1930. Más generalmente, suele incluirse también la música religiosa compuesta y cantada por cantantes cristianos sureños, independientemente de su etnia. La música góspel, a diferencia de los himnos cristianos, son de carácter ligero en cuanto a música. La palabra gospel se deriva del vocablo anglosajón godspell, que significa «palabra de Dios», traduciendo el término bíblico griego euangelion, «buena noticia». A esta forma de cantar se la denominó así ya que era un canto evangélico, para invitar a las personas hacia Dios. Las letras suelen reflejar los valores de la vida cristiana. La fuerte división entre blancos y afrodescendientes en EE. UU., especialmente entre iglesias de blancos y las de afrodesendientes, ha mantenido separadas ambas ramas del góspel, aunque esta separación nunca fue absoluta, y dicha separación ha disminuido ligeramente en el último medio siglo.

CURSO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

Los profesores deberían tener una sólida formación en inteligencia emocional y, lo que es más importante, deberían poseer habilidades sociales y competencias emocionales. El perfil del profesor que se necesita en estos momentos es más el de conductor de la clase, el de la persona que sabe extraer lo mejor de cada alumno, que sabe motivar, que favorece una buena interrelación entre todos los alumnos. Los conocimientos se pueden encontrar en numerosos lugares pero favorecer determinadas actitudes sólo lo pueden hacer este tipo de personas.

Es urgente poner en marcha un proceso de enseñanza-aprendizaje centrado “no solo en la ‘parte’ cognitiva, sino también en la emocional y social”.  Por todo ello, el Equipo de Titularidad de la Provincia de Nuestra Señora del Pilar apuesta por la formación del profesorado en este ámbito, la inteligencia emocional.

Nuestros profesores, durante esta semana van a asistir a un  curso impartido por Ana Isabel San José.

TALLER DE ESCRITURA CREATIVA CON DANIEL NESQUENS

Alumnos Primaria y Secundaria de nuestro Centro hoy han disfrutando de un taller de escritura creativa, impartido por Daniel Nesquens, escritor zaragozano de literatura infantil.

Les ha puntualizado lo importante que es que ordenar las ideas en la cabeza antes de escribir, planificar y pensar con precisión. Escribir no es lo mismo que leer. También les ha comentado que para transmitir oralmente sus relatos o otros que escriban es fundamental  una correcta vocalización y expresión.

Nuestros alumnos se han convertido en escritores por un día.