Este fin de semana, los profesores de nuestro Colegio han participado este fin de semana en una convivencia en Pueyos. La Hermana Patricia, Paqui y las responsables de la convivencia estuvieron sembrando con sus palabras y  testimonios.

Se notaba la ilusión y las ganas en todas las dinámicas, en las oraciones y reflexiones. Hemos tenido la oportunidad de reflexionar sobre distintos aspectos para mejorar el ambiente del Centro.

Reflexionar, y trabajar en estos aspectos tan importantes, hace que no se quede en una simple convivencia, sino que nos ha servido para tomar conciencia y responsabilidad de lo que es ser profesor de La Inmaculada.

Con profesores así, el proyecto educativo de nuestros Centro puede seguir adelante. Sigue leyendo →

El pasado viernes por la tarde y todo el sábado, varios profesores de nuestro colegio asistimos al «II Congreso Aragonés de NeuroEducAcción» que tuvo lugar en el teatro municipal de Alcañiz y en las instalaciones del Instituto del Bajo Aragón de Alcañiz.

Durante esas dos jornadas, compartimos y trabajamos en equipo más de un centenar de profesores y maestros de Aragón. Los objetivos eran el conocer los conceptos de neuroeducación y neurodidáctica, el acercamiento a las nuevas propuestas de las neurociencias para llevarlas al aula y el intercambio de buenas prácticas de aplicación en el aula.

Dos jornadas llenas de momentos intensos, debates fructíferos, talleres amenos y dos conferencias a cargo de dos ponentes de postín: David Bueno, con su ponencia «Mirar, emocionar y colaborar» y Ramón Barrera, con «Sorprendizaje 3.0.

Programa-II-Congreso-NeuroeducAcción-2017-1

El pasado  jueves, día 12 e enero, tuvo lugar, en nuestro colegio un taller participativo donde todo los profesores de las 3 etapas trabajamos y profundizamos acerca del que será nuestro nuevo Plan Educativo Institucional.

A raíz de nuestra última reunión, donde  pudimos sumergirnos en los diferentes estilos de liderazgo  y comparamos el mundo CASETE con el nuevo mundo  VUCA, en esta reunión reflexionamos sobre nuestras necesidades a corto, medio y largo plazo.

La línea estratégica de liderazgo  que nos debe inspirar está orientada a configurar una cultura de liderazgo convergente , creativa, existencial y horizontal.

Los objetivos de liderazgo se detallan para cada uno de los años de actuación. Así pues:

Año 1—- Cambio metodológico

Año 2 —- Cambio competencial

Año 3 — Marca «Santa Ana»

Nos queda pendiente la recolección, agrupación y clasificación de los descriptores y acciones votados entre todos los profesores, así como una reflexión sobre las implicaciones de este modelo de liderazgo.

Así,  que seguiremos trabajando.
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Nuestros profesores este curso están formándose en la metodología de trabajo llamada ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos).

Este método se centra, en que el estudiante es protagonista de su propio aprendizaje.
Con esta metodología, el aprendizaje de conocimientos tiene la misma importancia que la adquisición de habilidades y actitudes. Sigue leyendo →

Durante el mes de noviembre y diciembre los profesores están participando en un curso sobre Nuevas tecnologías aplicadas a la Docencia.

«Sabemos educar: libertad y compromiso»
Uno de los compromisos de nuestro centro es la adaptación a una sociedad en constante cambio. Ello supone la apertura al mundo exterior lo que se traduce en la formación continua de nuestro profesorado o la participación en eventos de carácter educativo donde tomar nuevas ideas que permitan que nuestro colegio siga ofreciendo una educación de calidad.

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El profesorado de nuestro centro está realizando un curso sobre Neurociencia e Inteligencia Emocional, impartido por el asesor del Centro de Innovación y Formación Educativa de Alcañiz, Santiago Herrera Herrera.

La primera toma de contacto, resultó ser muy útil y atractiva para poner en práctica en nuestras aulas. Esperamos que las próximas sesiones sean igual o mejor que la primera. Sigue leyendo →