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MENÚ ESCOLAR MES DE DICIEMBRE

ENTRADAS CON MÚSICA …

La música góspel, música espiritual o música evangélica, en su definición más restrictiva, es la música religiosa que surgió de las iglesias afroamericanas en el siglo XVIII y que se hizo popular durante la década de 1930. Más generalmente, suele incluirse también la música religiosa compuesta y cantada por cantantes cristianos sureños, independientemente de su etnia. La música góspel, a diferencia de los himnos cristianos, son de carácter ligero en cuanto a música. La palabra gospel se deriva del vocablo anglosajón godspell, que significa «palabra de Dios», traduciendo el término bíblico griego euangelion, «buena noticia». A esta forma de cantar se la denominó así ya que era un canto evangélico, para invitar a las personas hacia Dios. Las letras suelen reflejar los valores de la vida cristiana. La fuerte división entre blancos y afrodescendientes en EE. UU., especialmente entre iglesias de blancos y las de afrodesendientes, ha mantenido separadas ambas ramas del góspel, aunque esta separación nunca fue absoluta, y dicha separación ha disminuido ligeramente en el último medio siglo. 

Esta semana vamos a escuchar algunos temas históricos de ste género: 

  • I will follow him (Sister Act I)
  • Hallellujah Anyhow (The Brooklyn tabernacle Choir)
  • Amazing Grace (Harlem Gospel Choir)
  • Joyful Joyful (London Comunity Gospel Choir)
  • Oh happy day (Gospel Québec)
  • One day at a time Plenty Good Room When I Rose this Morning (MIssissippi Mass Choir)

TAREAS ESCOLARES

El tema de los Deberes o Tareas Escolares debe ser atendido, al menos, desde dos perspectivas.
Por un lado, presenta un componente educativo, en la medida en que emana de las aulas y de los procesos de enseñanza aprendizaje propios del momento en que se encuentra el alumnado. Por otro lado, tiene una clara vertiente social, en la medida en que se trata de procesos de enseñanza aprendizaje que trascienden el centro educativo para entrar en el terreno familiar.
Quienes aplauden los beneficios de las tareas escolares destacan, entre otras cosas, que las
tareas escolares resultan útiles como creadoras de hábitos y apoyo a la consolidación de los
saberes adquiridos en el aula. Por otro lado, se encuentran quienes consideran que las tareas
escolares aumentan las diferencias entre el alumnado que puede hacerlos con ayuda y el que no dispone de ese recurso en su entorno familiar. También esgrimen que condicionan en exceso la organización familiar, dudan de su utilidad pedagógica y de que, en ocasiones, se esté respetando el Derecho al juego que recoge el Artículo 31 de la Convención de los Derechos de los niños.
La sociedad ha cambiado mucho en los últimos años y a la escuela se le recrimina no haber
evolucionado a la misma velocidad o incluso en la misma dirección. Las necesidades de
aprendizaje del alumnado actual nada tienen que ver con las que tenían su profesorado o familias en su etapa escolar.
En este proceso participativo no vamos a entrar en el debate «Deberes SÍ vs Deberes NO», ni en la «pérdida de autoridad» que, supuestamente, para el profesorado supondría que las familias o los propios alumnos pudiesen tomar alguna decisión acerca de los deberes, sino que analizaremos el tema en cuestión desde la óptica del alumnado, familias y docentes, con todo lo que ello conlleva.
Este proceso debe ser entendido como una oportunidad de reflexionar, evaluar y mejorar los
procesos de enseñanza que se están llevando a cabo.
Esos procesos de reflexión deben llevarnos a la consecución de acuerdos que sirvan de base para el documento de tareas escolares que se incluirá en los documentos de nuestro centro educativo.
De esta forma, el Departamento de Educación, Cultura y Deporte, a través de la Orden
ECD/2146/2018, de 28 de diciembre, ha asumido la iniciativa de coordinar un proceso
participativo de las comunidades educativas que propicie la reflexión y el debate, con la finalidad de elaborar un Documento de Acuerdos de las tareas escolares, crear una Comisión de Coordinación en el seno del Consejo Escolar y establecer un calendario para su desarrollo y
finalización (junio de 2020), mediante la incorporación del Documento de Acuerdos al Proyecto
Educativo de Centro.
Para el desarrollo de la reflexión y el debate en los centros educativos se podrá tomar como
referencia el “Documento base sobre tareas escolares en el proceso de aprendizaje”, que tenéis a continuación en el siguiente enlace.

TAREAS ESCOLARES -Documento Base

 

MENÚ DEL COMEDOR

MENÚ SEPT- DIC 2019


Ya estamos de regreso después de nuestro descanso estival. Con nuevas ideas, proyectos y con las pilas cargadas para un nuevo comienzo de curso. 

BIENVENIDOS A UN NUEVO CURSO


CALENDARIO ESCOLAR CURSO 2019-20


LIBROS DE TEXTO CURSO 2019-20

INFANTIL

LIBROS DE TEXTO 2019-20 1º INFANTIL

Se cambia el Proyecto «Desierto a la vista» de la Editorial SM  por el Proyecto ¿Lo ves? – Hormigas de  Ed. Edelvives.

LIBROS DE TEXTO 2019-20 2º INFANTIL

Se cambia el Proyecto «Selva a la vista» de la Editorial SM  por el Proyecto ¿Lo ves? – Picasso de  Ed. Edelvives.

LIBROS DE TEXTO 2019-20 3º INFANTIL

Se cambia el Proyecto «Polo a la vista» de la Editorial SM  por el Proyecto ¿Lo ves? – Agua de  Ed. Edelvives.

PRIMARIA

1ºP LIBROS DE TEXTO

2ºP LIBROS DE TEXTO

3ºP LIBROS DE TEXTO

4ºP LISTADO DE LIBROS

5ºP LIBROS DE TEXTO

6ºP LIBROS DE TEXTO

SECUNDARIA

LIBROS DE TEXTO 2019-20 Curso 1º Secundaria

LIBROS DE TEXTO 2019-20 Curso 2º Secundaria

LIBROS DE TEXTO 2019-20 Curso 3º Secundaria

LIBROS DE TEXTO 2019-20 Curso 4º Secundaria (1)

INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS: BANCO DE LIBROS

 

Anexo I A Normas de Participacion 

Guia para aplicación de la plataforma educamos para móviles
EDUCAMOS-Aplicación móvil familias y alumnos

EDUCAMOS-App familias

PLATAFORMA DIGITAL EDUCAMOS

Os dejamos una guía para padres para acceder a la plataforma digital Educamos.

Os recordamos, que si alguien tiene algún problema con la contraseña, el horario de secretaría son: lunes, miércoles y viernes de 12 a 13h y Jueves de 9 a 10h.

En breve, las familias de alumnos de nuevo ingreso, recibiréis el nombre de usuario y la contraseña para acceder a la plataforma.

Pincha en los enlaces para descargar la guía y el video explicativo.

Guía para padres Educamos 

Acceso_Educamos

 

INFORMACIÓN SOBRE EL SERVICIO DE MADRUGADORES, COMEDOR, REFUERZO EDUCATIVO Y BIBLIOTECA

 

NOTA INFORMATIVA FAMILIAS SOBRE LOS SERVICIOS DEL COLEGIO

 

RESULTADO DE LA VOTACIÓN DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y TIEMPOS ESCOLARES DE LAS FAMILIAS

 

Queridas familias

Lo primero de todo queremos agradeceros vuestra participación en esta votación de tal importancia para el futuro de vuestros hijos e hijas.

A continuación os detallamos los resultados de la votación:

Número de votos: 274

Votos afirmativos: 195

Votos negativos: 46

Votos en blanco: 1

Participación: 88,51 %

Votos a favor del Proyecto: 71,16 %

Por lo que se aprueba el Proyecto de Innovación y Organización de Tiempos Escolares.

PROYECTO EDUCATIVO DE INNOVACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE TIEMPOS ESCOLARES

La comisión de Valoración de la Dirección General de Innovación, Equidad y Participación del Gobierno de Aragón ha resuelto VALIDAR el proyecto de Innovación y Organización de Tiempos Escolares presentado por nuestro centro.

OS PRESENTAMOS EL PROYECTO AL QUE PODÉIS ACCEDER HACIENDO CLIC EN LA IMAGEN.

Se hace constar que se ha detectado las siguiente errata, en la página 52 del proyecto, en la tabla de refuerzos educativos, en el apartado del miércoles se cambia el refuerzo de los alumnos de 4º, 5º y 6º de primaria para los alumnos de 3º y 4º de primaria.

 

A LOS PADRES DE NUESTROS ALUMNOS DE E. INFANTIL Y E. PRIMARIA

Queridos amigos:

Ante la gran demanda de los alumnos que vienen al centro a partir de las 8:15h de la mañana, nos vemos obligados a contratar personal para que se haga cargo de ellos.

Por lo tanto a partir de enero de 2017, los alumnos que hagan uso de este servicio, tanto de Infantil como de Primaria, abonarán lo siguiente:
– Alumnos fijos: 20€ mensuales
– Días sueltos: 2€ al día
Esta decisión ha sido consensuada desde el Equipo Directivo y presentada y aprobada tanto por el Consejo Escolar como por Inspección.
Para los padres que tengáis que hacer uso algún día esporádico, procederéis como con el comedor: lo comunicaréis y pagaréis en portería.

                                                                                                        Gracias

                                                                                                                          Dirección

LEY DE PROTECCIÓN DE DATOS

AVISO LEGAL

POLITICA DE PRIVACIDAD