Rutinas de pensamiento

En nuestras aulas enseñamos a los alumnos a pensar sobre su propio pensamiento. Queremos que los alumnos se descubran como pensadores y que se conviertan en mejores pensadores.

En vez de ayudar a los alumnos a saber qué hacer, las rutinas de pensamiento están diseñadas para brindarles un marco de referencia para pensar y para ayudarles a desarrollar destrezas cognitivas más fuertes. Cuando se usan con regularidad, las rutinas de pensamiento ayudan a los alumnos a dominar e interiorizar nuevos procesos de pensamiento hasta que se convierten en hábitos arraigados.

Así pues las rutinas de pensamiento son instrumentos para estructurar el pensamiento de los alumnos y hacerlo visible. Los objetivos principales de las rutinas es que los alumnos sean más reflexivos, sean capaces de observar varios puntos de vista y ganen en autonomía