El alumnado de Infantil comienza un nuevo proyecto «EL TEATRO», con este proyecto los peques del cole van a vivir la apasionante experiencia de actuar en público, expresar lo que sienten, moverse sintiéndose libres, experimentar con maquillajes y ¡mucho más!
Los peques de 1º de Infantil hemos comenzado a investigar y a trabajar en nuestro PROYECTO DE LA PREHISTORIA.
El acercamiento a esta época brindará a nuestro alumnado la posibilidad de conocer las transformaciones que ha experimentado la vida humana con el paso del tiempo.
Con esta propuesta pretendemos obtener conocimientos y establecer comparaciones entre las épocas pasadas y la actual, en relación a la vivienda, la alimentación, la vestimenta y las actividades propias del sujeto en la época. ¿Cómo vivían en la Prehistoria? ¿Qué comían? ¿Cómo se vestían? ¿En que empleaban el tiempo?… son preguntas que los peques se han planteado y con las que hemos comenzado a trabajar.
Este curso estamos participando con el alumnado de 4º de Secundaria en la asignatura optativa de Física y Química, en el Proyecto FENANÓMENOS.
Con este proyecto, nuestro alumnado,trabajando en equipos, debe realizar un proyecto basado en el estudio de un fenómeno vinculado a la nanociencia de principio a fin.
Las entidades responsables son el Instituto de Nanociencia y Materiales de Aragón, INMA, CSIC – Universidad de Zaragoza, siendo un proyecto realizado con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Ciencia e Innovación
WOMEN HACK THE GAME, es un proyecto de divulgación en el que participa el alumnado de 2º ESO, con él se pretende fomentar el conocimiento a través del descubrimiento del trabajo realizado por mujeres ilustres en distintas áreas y disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
A través de este proyecto se busca el uso de metodologías innovadoras basadas en la gamificación y desarrollar en los estudiantes: habilidades prácticas, pensamiento crítico, resolución de problemas, creatividad, innovación, colaboración, investigación, liderazgo y trabajo en equipo.
El desarrollo del proyecto se llevará a cabo en varias fases:
2013 Toyota Tacoma
Primera Fase: Descubrimiento y experimentación. Septiembre-Octubre 2021
Poner a disposición de los docentes y centros educativos recursos didácticos y realizar intervenciones de sensibilización y formación en el aula.
2013 Toyota Tacoma
Segunda fase: investigación y trabajo en el aula. Noviembre-Diciembre 2021
Descubrir e investigar sobre mujeres científicas e ilustres que hayan tenido un papel relevante en el desarrollo de la sociedad.
2013 Toyota Tacoma
Tercera fase: creación y resolución de proyectos (Hack Day). Enero-Abril 2022
Desarrollar una idea o producto para visibilizar el papel relevante de las mujeres y presentarlo durante el Hack Day. Las soluciones ganadoras se intentarán implementar después.
Os mostramos algunos de los trabajos realizados por nuestro alumnado.
En el aula de 2º de Infantil, nos lo pasamos de maravilla, además de aprender y es que hoy, la seño nos ha hecho una propuesta, pintar nuestra cara en un espejo gigante.
Durante el curso estamos trabajando el esquema corporal a través de diferentes juegos y actividades. Con esta actividad, en particular hemos trabajado la cara, el espejo nos sirve para el alumnado se vea reflejado tal cual es y de esta forma entender la fisonomía de su rostro y añadir más detalles que no pueden apreciar en un dibujo sobre papel.
Ha sido una actividad muy enriquecedora y motivadora, donde los niños han disfrutado pintando en otro lienzo diferente al habitual y de manera indirecta han mejorado en el trazo y el dibujo de su cara.
Esta actividad es perfecta para trabajar la motricidad fina, experimentar con nuevas texturas, trabajar en la concentración y desarrollar la creatividad.
Nuestro recreo va cogiendo color…
Os presentamos un poquito de lo que será nuestro parque para Infantil. 🥰
Es muy importante la efectividad del juego en el desarrollo integral de los niños en edad escolar ya que les proporciona un medio para relacionarse con su entorno de manera segura en sus primeros años de aprendizaje, además de desarrollar su motricidad, creatividad y mejorar en sus relaciones sociales.
Por eso hemos comenzado en la zona de Infantil gracias a las aportaciones nuestra Asociación Deportiva Santa Ana +DXT y al Ampa.
Durante el próximo curso tendréis nuevas sorpresas.
En primero y segundo de primaria, en la asignatura de sociales, estamos trabajando los temas del universo.
El pasado, viernes 15 de octubre, realizaron un trabajo para aprender las fases lunares.
Laura, maestra de prácticas, junto a nuestra tutora, han preparado cada trocito de la manualidad.
Nos ha quedado muy chulo!
Este curso, contamos con un pequeño rincón en el patio exterior para el alumnado de infantil, hay un pequeño tobogán, un barquito, barra de equilibrio, mesa, ruedas…
Una zona donde jugar y disfrutar como ellos y ellas saben.
El alumnado de Infantil ha trabajado durante el pasado mes, el PROYECTO «LAS HORMIGAS», su tutora Raquel ha recogido en un vídeo las evidencias de todo lo que han aprendido.
¡¡¡ BUEN TRABAJO !!!