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PROYECTO FREEZE PAINT

La semana pasada, las alumnas de 4º de ESO, Laura, Andrea, Isabel y Lorena presentaron su propuesta de Nanotecnología al Concurso Fenanómenos.

Esta propuesta consistÍa en una explicación breve de la Nanotecnología y en una presentación de un producto innovador e ingenioso llamado Freeze Paint.

La Nanotecnología se encarga de estudiar, diseñar, obtener y manipular de manera controlada materiales de dimensiones inferiores al micrómetro.

Su proyecto Freeze Paint consiste en una pintura que se aplica sobre el asfalto de las carreteras y evita accidentes cuando hay hielo.

Gracias a su propuesta han sido seleccionadas entre los 15 mejores proyectos presentados de todo Aragón.

El próximo 11 de mayo viajarán a Zaragoza para presentar su proyecto en la II Feria de Nanociencia para escolares de Aragón, donde esperamos que tengan mucha suerte y disfruten del día.

¡¡¡ ¡A POR TODAS !!!!!

PROYECTO «PROGRAMACIÓN DE LAS COSAS»

Estimadas familias,
La nueva sociedad del futuro demandará habilidades que hace años nos parecían disparatadas. En consecuencia, serán protagonistas aquellas personas con una mayor riqueza en habilidades para la vida personal y profesional como la flexibilidad y adaptabilidad, la iniciativa personal, la tolerancia a la frustración, el liderazgo, la autoevaluación… o habilidades tecnológicas como la ciudadanía digital, comunicación, elaboración de información… o las relacionadas con el aprendizaje y la innovación: creatividad, pensamiento crítico, trabajo en equipo, entre otras.

El desafío educativo actual es poder formar a nuestros alumnos para que sean capaces de afrontar esos retos futuros. Y para ello se necesitan nuevas habilidades. Por eso, creemos que nuestro centro educativo debe ser pionero en iniciar una innovación metodológica que incluya estas competencias. Es cada vez más habitual encontrar colegios con proyectos que utilizan aprendizaje basado en problemas, pedagogías activas, aprendizaje servicio (APS) o el aprendizaje colaborativo o aprendizaje basado en proyectos (ABP). Y es en esos aprendizajes en los que el profesorado nos hemos venido formando en los últimos años.

En este sentido, deseamos hacerles sabedores que nuestro colegio ha sido seleccionado, a nivel nacional, como CENTRO PILOTO DEL VIVERO SETXXI (https://setveintiuno.com/), un nuevo programa educativo de la Editorial Santillana para colaborar conjuntamente en el desarrollo de talentos y las habilidades del siglo XXI en nuestro alumnado.

Nuestro proyecto se denomina “Programación de las cosas”, una experiencia de aprendizaje que trabaja proyectos de programación, robótica y diseño 3D. Estos contenidos trabajan de forma transversal las áreas STEAM y los alumnos aprenden a resolver retos y a elaborar sus propios proyectos. Destacar que como colegio consideramos muy importante que nuestros alumnos comiencen a utilizar sin miedo los lenguajes de programación y pasar de ser usuarios a crear tecnología. Sigue leyendo

PROYECTO EDUCATIVO DE INNOVACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE TIEMPOS ESCOLARES

La comisión de Valoración de la Dirección General de Innovación, Equidad y Participación del Gobierno de Aragón ha resuelto VALIDAR el proyecto de Innovación y Organización de Tiempos Escolares presentado por nuestro centro.

OS PRESENTAMOS EL PROYECTO AL QUE PODÉIS ACCEDER HACIENDO CLIC EN LA IMAGEN.

Se hace constar que se ha detectado las siguiente errata, en la página 52 del proyecto,  en la tabla de refuerzos educativos, en el apartado del miércoles se cambia el refuerzo de los alumnos de 4º, 5º y 6º de primaria para los alumnos de 3º y 4º de primaria.

CALENDARIO DE APROBACIÓN DEL PROYECTO

  • Lunes, 27 de febrero a las 17.15 h. Votación del Claustro de Profesores.
  • Martes, 28 de febrero a las 19.30 h. Votación del Consejo Escolar.
  • Miércoles 1 de marzo a las 19.30 h. Charla Informativa del Proyecto a las familias.
  • Miércoles, 15 de marzo de 9.00 hasta las 20.00 h. Votaciones por parte de las familias.

SINTONIZAMOS …..

Con relativa frecuencia, los maestros nos quejarnos de la expresión oral de nuestros alumnos y alumnas, cuestión fundamental para un buen desarrollo cognitivo y desenvolvimiento social. Una emisora de radio escolar, además de estimular el trabajo escolar en el aula, puede ayudar a mejorar estas dificultades, ya que, con tiempo y esfuerzo, se consiguen suplir bastantes dificultades.

Y con ello nos hemos puesto, después de formarnos varios profesores de nuestro cole , en Alcorisa, sobre la aplicación de la radio en la escuela, aquí os dejo una pequeña muestra.

Aprovechando que ayer fue San Valentín hemos grabado un pequeño programa radiofónico. Pincha en el siguiente enlace si quieres escucharlo.

 

JORNADA CULTURAL «LA MAGIA DE NUESTROS FUNDADORES»

pancartaBajo el lema, «El que no cree en la magia, nunca la encontrará», frase del escritor de literatura infantil  y juvenil, Roald Dahl, comenzamos nuestra jornada cultural.

Algunas actividades programadas eran para las  tres etapas, como la ceremonia de apertura, con espectáculo de sombras, magia y hechizos, o la clausura donde se realizó la ceremonia de apadrinamiento lector, acto donde los mayores juraban ante todo el público su responsabilidad como padrinos lectores, fue un acto muy emotivo. Los padrinos obsequiaron a sus ahijados con una marcapáginas. Además se leyó el cuento infantil «MI amigo Libro».img_4815

Los encargados de dirigir la ceremonia fueron los alumnos de 4º ESO. Sigue leyendo

EXPERIMENTAMOS CON ERATÓSTENES

cEl 22 de septiembre, día del equinoccio de otoño, nos visitó el sabio griego Eratóstenes para realizar con él su famoso experimento: la medición del perímetro del planeta Tierra. Para obtener una medición exacta, los alumnos de 4º ESO de nuestro colegio se unieron a unos 500 colegios más de todo el mundo. Para nuestro meridiano éramos unos 50, unidos de dos en dos. Así que nosotros nos juntamos con George Watson´s College de Edinburgh. Sigue leyendo

¡ Y LLEGÓ EL GRAN DÍA!

Y jamás lo vamos a olvidar!

El sábado 14 de Mayo entre otros muchos centros el colegio Juan Lorenzo Palmireno con sucantania profesora Carmen José Giner, el domingo 15 de Mayo entre otros muchos grupos, el Colegio San Valero-Escolapios, con Arantxa Picazzo, el colegio Alejo Loren con su maestra Amaya Lanuza y el colegio la Inmaculada con Mª Jesús del Río. ¡Cuánto trabajo, cuánta ilusión y qué pronto ha pasado!
¡Qué bien el poder contar con compañeros de los centros para las actuaciones: Laura, Bea, Javier…! ¡Un millón de gracias por vuestra enorme ayuda!
¡Qué divertidos y qué amables todos! los dos directores: musical Oriol Castanyer y de escena Ignasi Tomàs, Esther la pianista de formación, Isabel Solano cantando con nosotros, Margarita presentando…!cantania 2
El compositor de la cantata, Jordi Domènech muy pendiente de nosotros en todo momento, junto con Anna Alborch, la soprano solista,¡qué bien se lo han pasado con nuestros chicos! ¡Como un grupo ha llegado tarde y los han puesto delante, nos hemos reajustado y apretado! ¡Nos han invitado al terminar la actuación, a la zona de camerinos para hacernos fotos y firmarnos autógrafos! ¡Claro, allí no llevábamos cámaras ni móviles! ¡Como eran las normas!
A la juerga de fotos y autógrafos, se ha apuntado Ignasi, el director de escena y Oriol, que además hoy 15 de Mayo, cumplía años,¡Felicidades!
Desde que hemos entrado al auditorio a las 9,45 de la mañana acompañados por un azafato del auditorio hasta que hemos salido a la calle cerca de las 14 horas, todo ha sido un montón de experiencias únicas e inolvidables.
¡Felicidades a todos!

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PROYECTO BROCOLÍN

IMG_2712Alumnos de 2º y 3º de primaria han disfrutado de una clase especial de Naturaleza.
Gracias a Aurelio y Mª Ángeles, promotores del proyecto » BROCOLÍN» han conocido las múltiples ventajas de esta verdura.
Primero vieron un video-cuento » Las aventuras de Brocolín». Aprendieron que tiene mucha vitamina C , que protege nuestras defensas, que hay que cocinarlo poco para que conserve sus propiedades y que es muy beneficioso para nuestra salud.

Además, les regalaron el cuento, un recetario y un brócoli para comerlo con la familia.

¡ Muchas gracias!

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