Archivo de la etiqueta: FORMACIÓN DEL PROFESORADO

EL PROFESORADO EN FORMACIÓN

Un gran número de profesores del Claustro de nuestro Centro, han comenzado un Seminario en nuevas tecnologías, el curso abarca diferentes materias: classroom, tratamiento de imagen, audio y vídeo.

La formación de nuestros docentes repercute directamente en la metodología utilizada en las aulas y la utilización de estas herramientas facilita la comunicación de la clase, acompañando el progreso de los alumnos, permitiendo así que los profesores y los alumnos alcancen mejores resultados juntos.

CURSO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

Los profesores deberían tener una sólida formación en inteligencia emocional y, lo que es más importante, deberían poseer habilidades sociales y competencias emocionales. El perfil del profesor que se necesita en estos momentos es más el de conductor de la clase, el de la persona que sabe extraer lo mejor de cada alumno, que sabe motivar, que favorece una buena interrelación entre todos los alumnos. Los conocimientos se pueden encontrar en numerosos lugares pero favorecer determinadas actitudes sólo lo pueden hacer este tipo de personas.

Es urgente poner en marcha un proceso de enseñanza-aprendizaje centrado “no solo en la ‘parte’ cognitiva, sino también en la emocional y social”.  Por todo ello, el Equipo de Titularidad de la Provincia de Nuestra Señora del Pilar apuesta por la formación del profesorado en este ámbito, la inteligencia emocional.

Nuestros profesores, durante esta semana van a asistir a un  curso impartido por Ana Isabel San José.

Profesores de nuestro Centro, están realizando un curso sobre herramientas Google, Optimas y otros programas aplicados a la educación como Plickers.

Clasroom Google es una  herramienta para docentes considerada una de las más eficientes para que el docente, ya que puede organizar sus lecciones, la recepción de tareas y la comunicación con los alumnos. Sigue leyendo

EUCARISTÍA DE PROFESORES

La pasada tarde del miércoles, los profesores de nuestro colegio nos hemos reunido en el Oratorio, para participar en una Eucaristía oficiada por el Padre escolapio Fernando.

Ahora que ya llevamos un tiempo de rodaje y estamos todos metidos de lleno en el curso y con fuerzas para comenzar un nuevo trimestre nos juntamos para celebrar y tener un encuentro con Jesús.

Queremos que este inicio de año sea distinto y por eso vamos ante la presencia del  Señor, para que nos ilumine y para que nos guíe en nuestros pasos por el camino del Bien, la alegría, el amor a los demás y la hospitalidad.

En esta ceremonia elevamos nuestras suplicas y damos gracias al Señor, poniendo en sus manos todo el esfuerzo, empeño y dedicación durante este año escolar.

 

CONVIVENCIA DE PROFESORES

Este fin de semana, los profesores de nuestro Colegio han participado este fin de semana en una convivencia en Pueyos. La Hermana Patricia, Paqui y las responsables de la convivencia estuvieron sembrando con sus palabras y  testimonios.

Se notaba la ilusión y las ganas en todas las dinámicas, en las oraciones y reflexiones. Hemos tenido la oportunidad de reflexionar sobre distintos aspectos para mejorar el ambiente del Centro.

Reflexionar, y trabajar en estos aspectos tan importantes, hace que no se quede en una simple convivencia, sino que nos ha servido para tomar conciencia y responsabilidad de lo que es ser profesor de La Inmaculada.

Con profesores así, el proyecto educativo de nuestros Centro puede seguir adelante. Sigue leyendo

II CONGRESO ARAGONÉS DE NEUROEDUACCIÓN

El pasado viernes por la tarde y todo el sábado, varios profesores de nuestro colegio asistimos al “II Congreso Aragonés de NeuroEducAcción” que tuvo lugar en el teatro municipal de Alcañiz y en las instalaciones del Instituto del Bajo Aragón de Alcañiz.

Durante esas dos jornadas, compartimos y trabajamos en equipo más de un centenar de profesores y maestros de Aragón. Los objetivos eran el conocer los conceptos de neuroeducación y neurodidáctica, el acercamiento a las nuevas propuestas de las neurociencias para llevarlas al aula y el intercambio de buenas prácticas de aplicación en el aula.

Dos jornadas llenas de momentos intensos, debates fructíferos, talleres amenos y dos conferencias a cargo de dos ponentes de postín: David Bueno, con su ponencia “Mirar, emocionar y colaborar” y Ramón Barrera, con “Sorprendizaje 3.0.

Programa-II-Congreso-NeuroeducAcción-2017-1

JORNADAS EDUCATIVAS SOBRE ROBÓTICA Y PROGRAMACIÓN

Las II Jornadas Educativas sobre Robótica y Programación tuvieron lugar el pasado viernes 5 y el sábado 6 de mayo y se presentaron con el objetivo de consolidarse como referencia nacional en la formación del profesorado en cuanto a la robótica educativa. Por ello, han mantenido el espíritu de aprendizaje y de colaboración de la pasada edición, mejorando la oferta formativa para los docentes, así como el valor de exposición comercial y de contacto de los profesores con las empresas y productos de robótica que se proponen en las jornadas.

El programa de las #JERP2017 se ha programado en dos ámbitos que se complementan y desarrollan de manera paralela: por un lado, el programa formativo docente, que se iniciará con una charla inaugural el 5 de mayo que servirá de la apertura institucional de las jornadas y, por otro lado, el día 6 de mayo, 4 turnos de actividades y talleres prácticos para 200 docentes enfocados al trabajo de la robótica y el lenguaje de programación con distintas herramientas y en las diferentes etapas educativas.

Uno de esos talleres-ponencia fue el que impartí bajo el título de “PROGRAMA TUS SUPERPODERES”, dirigido a los maestros y profesores de Infantil, Primaria y Secundaria, donde expliqué la nueva línea metodológica basada en la programación, la robótica y el diseño 3D, a aprtir de nuestra experiencia como Centro Piloto del proyecto educativo SET XXI

CONGRESO DE NEUROEDUCACIÓN

A comienzo de curso,  profesores de nuestro centro participamos en el primer Congreso aragonés de Neuroeducación celebrado en Alcañiz.

Además de trabajar con las emociones durante todo el finde semana, mediante charlas, conferencias, talleres, nos invitaron a realizar una pequeña presentación del trabajo que realizamos en nuestro colegio con las emociones. Lo hicimos mediante un PechaKucha, un formato de presentación en el cual se expone de manera sencilla e informal mediante 20 diapositivas mostradas durante 20 segundos cada una.

Si pinchas en el siguiente enlace podrás ver nuestro PechaKucha en el Congreso.

https://drive.google.com/file/d/0B-8T2wWkVRc6dEd1RWtPWFE1S0U/view?usp=sharing

TARDE DE FORMACIÓN

El pasado  jueves, día 12 e enero, tuvo lugar, en nuestro colegio un taller participativo donde todo los profesores de las 3 etapas trabajamos y profundizamos acerca del que será nuestro nuevo Plan Educativo Institucional.

A raíz de nuestra última reunión, donde  pudimos sumergirnos en los diferentes estilos de liderazgo  y comparamos el mundo CASETE con el nuevo mundo  VUCA, en esta reunión reflexionamos sobre nuestras necesidades a corto, medio y largo plazo.

La línea estratégica de liderazgo  que nos debe inspirar está orientada a configurar una cultura de liderazgo convergente , creativa, existencial y horizontal.

Los objetivos de liderazgo se detallan para cada uno de los años de actuación. Así pues:

Año 1—- Cambio metodológico

Año 2 —- Cambio competencial

Año 3 — Marca “Santa Ana”

Nos queda pendiente la recolección, agrupación y clasificación de los descriptores y acciones votados entre todos los profesores, así como una reflexión sobre las implicaciones de este modelo de liderazgo.

Así,  que seguiremos trabajando.
Sigue leyendo

FORMACIÓN DE LOS PROFESORES

20161115183944Nuestros profesores este curso están formándose en la metodología de trabajo llamada ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos).

Este método se centra, en que el estudiante es protagonista de su propio aprendizaje.
Con esta metodología, el aprendizaje de conocimientos tiene la misma importancia que la adquisición de habilidades y actitudes. Sigue leyendo