Hoy, 19 de mayo, se ha celebrado la final de la OLIMPIADA ENTREREDES,

Dos grupos de Secundaria, 2º ESO y 3º ESO, estaban clasificados para la Final Autonómica, ambos grupos se han proclamados SUBCAMPEONES de Aragón después de participar en esta última prueba, también ha conseguido podio los participantes de 4º ESO, consiguiendo una TERCERA POSICIÓN.

ENHORABUENA A LOS PARTICIPANTES, ESTAMOS MUY ORGULLOSOS

Ayer, participaron en la OLIMPIADA ENTREREDES dos grupos de Secundaria, 2º ESO y 3º ESO, donde se proclamaron ganadores y se han clasificado para la Final Autonómica de Aragón y , como no hay dos sin tres, el curso de 4º ESO también se han proclamado GANADOR, con lo que se han clasificado para la Final Autonómica de Aragón.

ENTREREDES es un juego educativo creado por Red Eléctrica como una herramienta de apoyo didáctico al alumnado de 2º, 3º y 4º de la ESO, con el que repasar sus contenidos curriculares de una manera amena y conocer cómo funciona el sistema eléctrico español.
Consiste en un juego de preguntas y respuestas, tipo “Trivial”, en el que los jugadores recorren el país viajando por las principales líneas y subestaciones de la red de transporte de electricidad, a medida que van acertando preguntas de seis materias diferentes: Física y Química, Geografía e Historia, Lengua y Literatura, Matemática, Ocio y Sector eléctrico.

Red Eléctrica ha organizado competiciones con ENTREREDES en diversas comunidades autónomas y ya han jugado a la aplicación más de 15.000 escolares de todo el país.

El alumnado de 3º de Secundaria está participando un un proyecto de la Fundación Princesa de Girona que convoca a los jóvenes lanzándoles un desafío para poner a prueba su creatividad y capacidad de trabajar en equipo.

En cada una de las comunidades autónomas se plantea un reto diferente y el alumnado tendrá un mes para resolverlo.

En la Comunidad Autónoma de Aragón, el alumnado trabajará durante cuatro semanas, en equipo, para encontrar soluciones disruptivas y originales al siguiente Telereto: «Solo en casa. Ideas para prevenir la soledad de las personas mayores en momentos de confinamiento»

En esta actividad se fomenta el trabajo en equipo, la competencia emprendedora y el liderazgo, además de fomentar el uso de herramientas digitales y el conocimiento de un método creativo pionero que se utiliza en muchas start-ups de éxito de todo el mundo. Una vez presentadas las propuestas, se realizará una final en cada una de las comunidades autónomas para elegir la mejor

El Instituto Agroalimentario de Aragón IA2 en colaboración con la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) – Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, presenta el proyecto educativo “Alimentando vocaciones II” en el que hemos participado con el alumnado de Secundaria.

“Alimentando vocaciones” es un proyecto escolar de fomento de vocaciones científicas en los jóvenes favoreciendo la inclusión, la igualdad y la generación de nuevas oportunidades en el mundo profesional gracias a la investigación agroalimentaria.

Trabajando en grupos cooperativos, se clasificaron en la primera ronda 2 equipos de 1° ESO, 3 equipos de 2°ESO y 2 equipos de 4°ESO.