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TORNEO DE AJEDREZ 2023

El pasado sábado, se dio lugar en nuestro centro el tercer torneo de ajedrez del circuito Bajo Aragón que organiza Palacio de Pioneros.

El torneo se ha celebrado en un ambiente familiar donde Iñaki Urquizu y Samuel Gotor finalizaron empatados con pleno de victorias. El mejor desempate de Iñaki le adjudicó el primer premio y Samuel consiguió el premio de mejor jugador de Iniciación. La mejor jugadora Benjamín fue Lucia Barrios, con sólo un punto menos que los anteriores.

ZINKERS FUNDACIÓN REPSOL

Un curso más, nuestro centro ha participado en la 2° edición de los Premios ZINKERS, como ganadores en la categoría de Secundaria de nuestra CCAA de Aragón.

Destacar que hemos vuelto a hacer pleno en Aragón, pues el colegio Santa Ana de Calatayud se ha proclamado ganador de Primaria.

Se han presentado más de 2.000 centros de toda España, más de 3.000 docentes y más de 70.000 alumnos/as, siendo Aragón una de las CCAA que más candidaturas ha presentado.

Han sido 2 jornadas intensas de trabajo, en base a una metodología dirigida a acompañar al alumnado para lograr una educación personalizada basada en el emprendimiento y el desarrollo de sus talentos.

EL ALUMNADO DE 1º ESO GANADORES DE ZINKERS

Tenemos el inmenso placer de comunicar que hemos resultado, por 2° año consecutivo, ganadores en la Etapa de Secundaria de nuestra CCAA de la 2ª Edición de Premios Zinkers, con el Proyecto desarrollado por el alumnado de 1° Secundaria «Guardianes del planeta» .

El programa Zinkers es una propuesta de la Fundación REPSOL para trabajar contenidos curriculares, de forma estructurada e innovadora, a través de un programa educativo sobre los retos de la energía, la transición energética, el cambio climático y la Agenda 2030.

ZINKERS REPSOL

Buenas tardes, ayer y hoy hemos participado en la 1° edición de los Premios ZINKERS, como ganadores en la categoría de Secundaria de nuestra CCAA de Aragón.

Destacar que hemos hecho pleno en Aragón, pues el colegio Santa Ana de Calatayud se ha proclamado ganador de Primaria.

Se han presentado más de 2.000 centros de toda España, más de 3.000 docentes y más de 70.000 alumnos y alumnas, siendo Aragón la CCAA que más candidaturas ha presentado.

Han sido dos jornadas intensas de trabajo, en base a una metodología que entronca directamente con la línea estratégica pedagógica de nuestra Red de Centros SANTA ANA, dirigida a acompañar al alumnado para lograr una educación personalizada basada en el emprendimiento y el optimismo, con el objetivo de crear un ambiente y una estructura de trabajo que ayude a nuestro alumnado a descubrir sus pasiones, desarrollar sus talentos y aprender a gestionar sus emociones.

¡Un premio que nos traemos para nuestro colegio!

FINAL CONCURSO FENANÓMENOS

Somos las alumnas de 4 ESO que participamos en el concurso Fenanómenos el pasado 26 de mayo en Zaragoza.
Para nosotras fue una experiencia incomparable y estamos orgullosas de haber logrado llegar tan lejos.
Estar allí, habernos clasificado a nivel nacional fue algo inesperado, pero lo celebramos con ganas y esfuerzo.
Descubrimos y aprendimos de la mejor manera, disfrutándolo.
Esto gracias a la ayuda del profesor Rafael Pérez y de nuestra nanomentora, Beatriz Zornosa, que nos guiaron durante todo el proceso, en el que aprendimos muchas cosas interesantes sobre la nanociencia, y en el cual desenvolvimos nuestras habilidades al exponer un proyecto.
Ahí nos relacionamos con personas de otras ciudades e institutos que nos explicaron con alegría sus inventos.
Sus ideas eran revolucionarias y todas dispuestas a mejorar nuestra vida y salud.
Fue algo bonito descubrir que el futuro está compuesto por jóvenes científicos que desean cambiarla.
También conocimos a importantes nanocientíficos que nos animaron a seguir por esta rama científica.
Al final la desilusión de no ganar se vio compensada por todas las experiencias que vivimos y que son igual de valiosas que cualquier premio.

PROYECTO ENERGY GLASS

Las alumnas de 4°ESO, Lucía Mallén, María Rodríguez, Imane Belamchich e Ikram Lazize han participado con su Proyecto «ENERGY GLASS» en la VII Feria de Nanociencia para Escolares de Aragón.

ENERGY-GLASS-Cartel-

Este es un vídeo para demostrar que este body de bebé tiene un dibujo de unos ositos hecho con partículas termocrómicas.
Estos dibujos desaparecen con temperaturas superiores de a 37,5°C (bebé con fiebres) y vuelven a aparecer con temperaturas inferiores a 37,5°C (bebé sin fiebre).

PROGRAMA ENTREREDES

Hoy, se ha celebrado la Final Provincial de Teruel del concurso Entreredes, donde han participado tres equipos de nuestro centro, en la categoria de 1° ESO han quedado subcampeones, los participantes de 2º ESO, se han proclamado 3º de la provincia y el alumnado participante de 3º ESO, han finalizado en la quinta posición. También en 4º ESO han participado quedándose en segunda posición.

ENHORABUENA A TODOS Y TODAS

FINAL CONCURSO VISIONARIOS TIC

El concurso VISIONARIOS TIC es una iniciativa para acercar las profesiones tecnológicas al alumnado de Secundaria, a través del aprendizaje experiencial, con la finalidad de fomentar el interés por los estudios STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas – acrónimo en inglés -) y de despertar vocaciones para las profesiones del futuro.
El alumnado participante, de 2º de Secundaria en esta edición, ha tenido que presentar un trabajo en
grupo, como Visionarios TIC, sobre las profesiones tecnológicas y cómo éstas contribuyen al desarrollo de la sociedad en la actualidad y en el futuro.
El pasado lunes 4 de abril, el equipo formado por Alba Meseguer Cases, Wissal El Gherbi Ziani, Carlos Celma Peris y Javier Pequerul Fernández, alumnado de 2° Secundaria, defendio oralmente su proyecto «Basuroides» en la Final de Aragón del Concurso Visionarios TIC en el Patio de la Infanta de las instalaciones de IBERCAJA en Zaragoza.

CONCURSO FENANÓMENOS

Este curso estamos participando con el alumnado de 4º de Secundaria en la asignatura optativa de Física y Química, en el Proyecto FENANÓMENOS.

Con este proyecto, nuestro alumnado,trabajando en equipos, debe realizar un proyecto basado en el estudio de un fenómeno vinculado a la nanociencia de principio a fin.

Las entidades responsables son el Instituto de Nanociencia y Materiales de Aragón, INMA, CSIC – Universidad de Zaragoza, siendo un proyecto realizado con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Ciencia e Innovación

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